Bronnenlijst

Wij Leren. (2016, 24 november). Wat zijn de ervaringen met vakspecialisatie in het primair onderwijs en wat zijn de effecten?   Geraadpleegd op 28 januari 2021, van               https://wij-leren.nl/vakspecialisatie-ervaringen-basisonderwijs.php#:~:text=Vormen%20van%20specialisatie%20waar%20leerkrachten,prestaties%20van%20leerlingen%20te%20verbeteren. 

redactie. (2017, 1 maart). Wat zijn de ervaringen met vakspecialisatie in het primair onderwijs en wat zijn de effecten? Geraadpleegd op 23 januari 2021, van https://wij-leren.nl/vakspecialisatie-ervaringen-basisonderwijs.php#:%7E:text=Vormen%20van%20specialisatie%20waar%20leerkrachten,prestaties%20van%20leerlingen%20te%20verbeteren. 

Regionaal instituut voor dyslexie. (2021, 25 januari). Dyslexie. Geraadpleegd op 27 januari 2021, van https://www.rid.nl/ 

DCTwente. (2018 januari). DCTwente - Centrum voor Dyslexie, Dyscalculie en Diagnostiek. Geraadpleegd op 25 januari 2021, van https://www.dctwente.nl/ 

Camebridge International. (2019, 28 maart). How Nelson Mandela created the conditions for success.   https://blog.cambridgeinternational.org/nelson-mandela/ 

SKOE. - Bestuur > Over KOE > Identiteit. (z.d.). Geraadpleegd op 20 januari 2021, van https://www.koe-enschede.nl/Over-KOE/Identiteit 

Kerpel, A. (2014, 1 juni). Ontdekkend leren. Wij Leren. https://wij-leren.nl/ontdekkend-leren-artikel.php#:~:text=Ontdekkend%20leren%20is%20een%20werkwijze,nieuwsgierigheid%20van%20kinderen%20het%20uitgangspunt. 

Afbeeldingen

SLO. (2016, 6 februari). Thematisch werken met 21th Century Skills [Schema]. Thematisch werken met 21th Century Skills.                                            https://www.digitaalspeciaal.nl/thematisch-werken-met-21th-century-skills/